首页

为深入贯彻落实河北省教育厅《关于开展 2026 年学生春节劳动教育实践活动的通知》（冀教德育函〔2026〕1号）要求，持续深化新时代劳动教育，引导我校学子在春节劳动实践中传承中华优秀传统文化、服务社会发展，以实际行动践行“经世以致用，笃行报桑梓”的理念，现结合学校专业特色与学生培养目标，组织开展本次春节劳动教育实践活动。具体安排如下：

国际传播学院全体在校生

自愿以个人或小组（不超过3人）形式参与，每组指导教师不超过2人（可从专业教师、辅导员中选聘）。

经世以致用，笃行报桑梓。

结合学校专业特色，聚焦以下两个方向开展深度调研实践，自选具体切入点，确保成果兼具专业性、实践性与创新性。

（一）春节劳动形态社会调查。围绕“新职业青年的春节坚守”“年货供应链中的劳动者”“春节文化传播领域从业者生存现状”“乡村春节新媒体运营团队调研”等与我校专业相关的主题，开展微观社会调查。调研过程中需运用新闻采访、数据统计、影像记录等专业方法，深入一线采集信息，系统分析春节劳动形态背后的社会需求、发展困境。最终形成不少于5000字的调研报告，需包含调研背景、方法、数据支撑、问题分析及具体可行的解决方案；可同步制作3—5分钟纪实视频（需体现采访片段、实地场景，符合影视制作专业规范），作为调研报告补充材料。

（二）特色产业与乡村振兴助力。结合河北地方特色，聚焦家乡或实践地的文化产业、农产品电商、乡村文旅等领域，运用AI技术（如AI数据分析、AI设计辅助）、新媒体技术（如短视频策划、直播运营、新媒体文案创作）、影视制作（如乡村宣传片拍摄）等我校优势专业技能，针对当地经济社会发展中的具体问题（如乡村文化传播力不足、特色农产品销路狭窄、乡村文旅品牌知名度低等）开展调研。最终形成不少于5000字的调研报告，需明确问题痛点、提出可落地的技术解决方案或运营策略；可配套提交新媒体作品（如短视频合集、直播脚本、新媒体推广方案）、AI辅助设计成果（如乡村文旅IP形象设计、农产品包装设计）等，展现专业助力乡村振兴的实际成效。

（一）实践开展阶段（2026年1月20日-2月24日）。

学生利用寒假时间开展实地调研、数据采集与成果创作，指导教师需通过线上沟通、阶段性检查等方式，对学生实践过程进行指导，确保调研方向不偏离、成果质量有保障。学生需同步填写《河北传媒学院春节劳动教育实践活动过程记录表》（见附件2），记录实践关键节点与收获。

（二）作品提交阶段（2026年2月25日-3月1日）。

学生需将调研报告（PDF版，含封面、目录、正文、参考文献）、补充材料（视频、新媒体作品等，按“学院-专业-姓名-作品名称”命名）及《实践过程记录表》打包，提交给相关工作人员

（三）学校评审与推荐阶段（2026年3月7日-3月9日）。

学校将组织专家对各单位推荐作品进行终审，评选校级一等奖、二等奖、三等奖若干名，对获奖作品颁发荣誉证书及相应奖励。同时，择优推荐优秀作品代表学校参与省级相关评选活动。

具体联系方式可见钉钉

国际传播学院学生会学术科创部

二o二六年一月十七日