秋风解“疫”心相伴,师生沟通“心”妙招——国际传播学院“心”“疫”之旅系列讲座之二
本站来源: 发布时间:2022-10-21 点击量:
10月21号,国际传播学院大学英语教研室的赵爽老师,与各位教师分享了在线上授课期间如何与学生进行互动,从而拉近师生距离,缓解学生封校期间的焦虑情绪的一些方法和心得。
分享主要从以下四个建议展开:
居家学习期间,⽹课成为了最主要的授课⽅式。⽹课的模式解决了⼀个难题,即特殊时期避免了⼈与⼈的近距离接触,但是同时也让学生与老师没办法直接互动。赵爽老师选择每次上课在网课的开头和结尾跟学生互动,一般采用以下几种互动方式:
第一, 提前进入课堂,统计学⽣的在线情况;充分利用课间20分钟的时间让学生进行简单的体育活动,和学生一起做,活动一下身心,缓解长时间看电脑和手机的疲劳。
第一, 提前进入课堂,统计学⽣的在线情况;充分利用课间20分钟的时间让学生进行简单的体育活动,和学生一起做,活动一下身心,缓解长时间看电脑和手机的疲劳。
第二,及时关注学生的状态,了解学生的动向。前段时间四川发生地震,上课之前作为教师会询问当地的情况,比如灾情是否严重,有没有困难,能否维持正常的学习和生活等;需要另外注意的是,有些学生在班级里属于非常不活跃的类型,所以在互动的时候,应该关注到一些平时很沉默的同学,上课期间可以专门提到这些学生的名字,经常询问一下他们的状况,以免学生感到自卑或者被忽略。
第三,找到学生感兴趣的话题,用平等的姿态与他们交流。在讲到第七单元中国龙文化这一章节的时候,老师在课下与很多同学交流了对汉服的看法,学生们很乐意分享,并且提供了很好的思路。有学生说她认为汉服体现了中国人的家国情怀,这是作为教师平时意识不到的一个思路,从而切身感受到教学相长。在与学生交流的时候,要真诚,幽默并且不要给学生压力,才能达到诚恳分享与交流的目的。
第四,课前播放一些关于心理知识的英语小视频,视频内容的难度及其话题都很适合学生学习和了解,在锻炼听力的同时,能帮助其了解自己内心需求并解决一些感情上的困惑。
第三,找到学生感兴趣的话题,用平等的姿态与他们交流。在讲到第七单元中国龙文化这一章节的时候,老师在课下与很多同学交流了对汉服的看法,学生们很乐意分享,并且提供了很好的思路。有学生说她认为汉服体现了中国人的家国情怀,这是作为教师平时意识不到的一个思路,从而切身感受到教学相长。在与学生交流的时候,要真诚,幽默并且不要给学生压力,才能达到诚恳分享与交流的目的。
第四,课前播放一些关于心理知识的英语小视频,视频内容的难度及其话题都很适合学生学习和了解,在锻炼听力的同时,能帮助其了解自己内心需求并解决一些感情上的困惑。
第五,经常推荐学生看电影和书,注意推荐的题材不要太难,或者离学生的生活太远。囊括的内容应包括生活学习中的方方面面,主题也不要太过沉重。这样既能帮学生丰富课余生活,也可以适当帮学生在迷茫中找到一点方向。看完后可以与学生交流看法和感受,这是教学相长的第二个点。
第五,经常推荐学生看电影和书,注意推荐的题材不要太难,或者离学生的生活太远。囊括的内容应包括生活学习中的方方面面,主题也不要太过沉重。这样既能帮学生丰富课余生活,也可以适当帮学生在迷茫中找到一点方向。看完后可以与学生交流看法和感受,这是教学相长的第二个点。
第三个建议就是适当向学生求助,这样可以拉近师生距离,让学生觉得老师接地气,觉得自己被需要,从而更多发掘自己的热情和自信,找到一些学习以外的价值。
第四个建议是尽量多渠道与学生产生连接,可以采用以下两种方式。很多老师不太习惯加学生的微信,这个时候可以用钉钉执行微信的某些任务,比如钉钉有一个看看功能,这个功能就是微信朋友圈的功能,学生只要关注就可以看到教师发布的动态。可以在看看里发布一些最新关于自己生活的状况,比如美食美景,自拍等生活日常,这样学生会觉得自己的生活和老师是有关联的,可以了解彼此最近喜欢的美食、电影、书籍等等,并且还会有曾经的毕业生时常回来留言,这种欣慰也是成就感的一种。
第四个建议是尽量多渠道与学生产生连接,可以采用以下两种方式。很多老师不太习惯加学生的微信,这个时候可以用钉钉执行微信的某些任务,比如钉钉有一个看看功能,这个功能就是微信朋友圈的功能,学生只要关注就可以看到教师发布的动态。可以在看看里发布一些最新关于自己生活的状况,比如美食美景,自拍等生活日常,这样学生会觉得自己的生活和老师是有关联的,可以了解彼此最近喜欢的美食、电影、书籍等等,并且还会有曾经的毕业生时常回来留言,这种欣慰也是成就感的一种。
第二种与学生产生连接的方式就是与曾经的学生多多交流。这些学生中有无人机行业的佼佼者,有自己创业开培训班的音乐系学生,有已经在国外留学的计算机专业学生,以及曾经学音乐现在跨专业考上本科的专科学生,还有冬奥志愿者代表等等。对于学生们关心的话题比如规划生活,跨专业,还有如何向杂志投稿,如果留学等,学长们都倾囊相告。这样会帮助学生多方面了解关于学习,工作,创业,留学等各方面的信息,给他们一些建议和方向,让他们有计划可做,有目标可追求。
最后但是最重要的一点,老师们要对学生发自内心的激励和赞赏。用大家良好的沟通能力,向上的正能量以及乐观阳光的个性让学生知道,现在的学习,是为了将来看到更大更美好的世界。
在分享的同时,赵爽老师也希望可以与各位老师多多交流,共同努力,让我们的学生更上一层楼。
最后但是最重要的一点,老师们要对学生发自内心的激励和赞赏。用大家良好的沟通能力,向上的正能量以及乐观阳光的个性让学生知道,现在的学习,是为了将来看到更大更美好的世界。
在分享的同时,赵爽老师也希望可以与各位老师多多交流,共同努力,让我们的学生更上一层楼。
撰稿:赵爽;编审:杨子璇、李昊月、邱雪;审阅:王天庆