秋风解“疫”心相伴，师生沟通“心”妙招——国际传播学院“心”“疫”之旅系列讲座之二
本站来源： 发布时间：2022-10-21 点击量：
10月21号，国际传播学院大学英语教研室的赵爽老师，与各位教师分享了在线上授课期间如何与学生进行互动，从而拉近师生距离，缓解学生封校期间的焦虑情绪的一些方法和心得。
分享主要从以下四个建议展开：
居家学习期间，⽹课成为了最主要的授课⽅式。⽹课的模式解决了⼀个难题，即特殊时期避免了⼈与⼈的近距离接触，但是同时也让学生与老师没办法直接互动。赵爽老师选择每次上课在网课的开头和结尾跟学生互动，一般采用以下几种互动方式：
第一， 提前进入课堂，统计学⽣的在线情况；充分利用课间20分钟的时间让学生进行简单的体育活动，和学生一起做，活动一下身心，缓解长时间看电脑和手机的疲劳。
第一， 提前进入课堂，统计学⽣的在线情况；充分利用课间20分钟的时间让学生进行简单的体育活动，和学生一起做，活动一下身心，缓解长时间看电脑和手机的疲劳。
第二，及时关注学生的状态，了解学生的动向。前段时间四川发生地震，上课之前作为教师会询问当地的情况，比如灾情是否严重，有没有困难，能否维持正常的学习和生活等；需要另外注意的是，有些学生在班级里属于非常不活跃的类型，所以在互动的时候，应该关注到一些平时很沉默的同学，上课期间可以专门提到这些学生的名字，经常询问一下他们的状况，以免学生感到自卑或者被忽略。
第三，找到学生感兴趣的话题，用平等的姿态与他们交流。在讲到第七单元中国龙文化这一章节的时候，老师在课下与很多同学交流了对汉服的看法，学生们很乐意分享，并且提供了很好的思路。有学生说她认为汉服体现了中国人的家国情怀，这是作为教师平时意识不到的一个思路，从而切身感受到教学相长。在与学生交流的时候，要真诚，幽默并且不要给学生压力，才能达到诚恳分享与交流的目的。
第四，课前播放一些关于心理知识的英语小视频，视频内容的难度及其话题都很适合学生学习和了解，在锻炼听力的同时，能帮助其了解自己内心需求并解决一些感情上的困惑。
第三，找到学生感兴趣的话题，用平等的姿态与他们交流。在讲到第七单元中国龙文化这一章节的时候，老师在课下与很多同学交流了对汉服的看法，学生们很乐意分享，并且提供了很好的思路。有学生说她认为汉服体现了中国人的家国情怀，这是作为教师平时意识不到的一个思路，从而切身感受到教学相长。在与学生交流的时候，要真诚，幽默并且不要给学生压力，才能达到诚恳分享与交流的目的。
第四，课前播放一些关于心理知识的英语小视频，视频内容的难度及其话题都很适合学生学习和了解，在锻炼听力的同时，能帮助其了解自己内心需求并解决一些感情上的困惑。
第五，经常推荐学生看电影和书，注意推荐的题材不要太难，或者离学生的生活太远。囊括的内容应包括生活学习中的方方面面，主题也不要太过沉重。这样既能帮学生丰富课余生活，也可以适当帮学生在迷茫中找到一点方向。看完后可以与学生交流看法和感受，这是教学相长的第二个点。
第五，经常推荐学生看电影和书，注意推荐的题材不要太难，或者离学生的生活太远。囊括的内容应包括生活学习中的方方面面，主题也不要太过沉重。这样既能帮学生丰富课余生活，也可以适当帮学生在迷茫中找到一点方向。看完后可以与学生交流看法和感受，这是教学相长的第二个点。
第三个建议就是适当向学生求助，这样可以拉近师生距离，让学生觉得老师接地气，觉得自己被需要，从而更多发掘自己的热情和自信，找到一些学习以外的价值。
第四个建议是尽量多渠道与学生产生连接，可以采用以下两种方式。很多老师不太习惯加学生的微信，这个时候可以用钉钉执行微信的某些任务，比如钉钉有一个看看功能，这个功能就是微信朋友圈的功能，学生只要关注就可以看到教师发布的动态。可以在看看里发布一些最新关于自己生活的状况，比如美食美景，自拍等生活日常，这样学生会觉得自己的生活和老师是有关联的，可以了解彼此最近喜欢的美食、电影、书籍等等，并且还会有曾经的毕业生时常回来留言，这种欣慰也是成就感的一种。
第四个建议是尽量多渠道与学生产生连接，可以采用以下两种方式。很多老师不太习惯加学生的微信，这个时候可以用钉钉执行微信的某些任务，比如钉钉有一个看看功能，这个功能就是微信朋友圈的功能，学生只要关注就可以看到教师发布的动态。可以在看看里发布一些最新关于自己生活的状况，比如美食美景，自拍等生活日常，这样学生会觉得自己的生活和老师是有关联的，可以了解彼此最近喜欢的美食、电影、书籍等等，并且还会有曾经的毕业生时常回来留言，这种欣慰也是成就感的一种。
第二种与学生产生连接的方式就是与曾经的学生多多交流。这些学生中有无人机行业的佼佼者，有自己创业开培训班的音乐系学生，有已经在国外留学的计算机专业学生，以及曾经学音乐现在跨专业考上本科的专科学生，还有冬奥志愿者代表等等。对于学生们关心的话题比如规划生活，跨专业，还有如何向杂志投稿，如果留学等，学长们都倾囊相告。这样会帮助学生多方面了解关于学习，工作，创业，留学等各方面的信息，给他们一些建议和方向，让他们有计划可做，有目标可追求。
最后但是最重要的一点，老师们要对学生发自内心的激励和赞赏。用大家良好的沟通能力，向上的正能量以及乐观阳光的个性让学生知道，现在的学习，是为了将来看到更大更美好的世界。
在分享的同时，赵爽老师也希望可以与各位老师多多交流，共同努力，让我们的学生更上一层楼。
最后但是最重要的一点，老师们要对学生发自内心的激励和赞赏。用大家良好的沟通能力，向上的正能量以及乐观阳光的个性让学生知道，现在的学习，是为了将来看到更大更美好的世界。
在分享的同时，赵爽老师也希望可以与各位老师多多交流，共同努力，让我们的学生更上一层楼。
撰稿：赵爽；编审：杨子璇、李昊月、邱雪；审阅：王天庆